rúbrica proyecto de cosméticos

RÚBRICA PARA EVALUAR BLOQUE 5 PROYECTO 1 CIENCIAS III COLEGIO ENRIQUE ARREGUÍN MAESTRA: LUZALI VELDERRAIN

Nombre del alumno__________________________________

Criterio	Satisfactorio  10	Medianamente aceptable 5	No Aceptable 1	Puntuación
1.      Organización	Cuenta con su rúbrica personal, tiene el cronograma del proyecto en la libreta de ciencias, colaboró con información apropiada para la primera actividad en equipo.	Cuenta con su rúbrica personal, tiene el cronograma en la libreta y colaboró con información escueta o no apropiada para la primera actividad en equipo	No cuenta con su rúbrica personal y no tiene el cronograma del proyecto en la libreta. Pudo haber colaborado o no con información para su equipo.
2.      Línea del tiempo	La información está bien estructurada y organizada por fechas. Contiene información de al menos 4 culturas distintas. Es llamativa su presentación, contiene imágenes pertinentes, datos curiosos y relacionados con la química.	La información está estructurada, aunque con algunos vacíos de fechas. Contiene información de 3 culturas distintas. Su presentación es llamativa, contiene pocas imágenes, datos curiosos y relacionados con la química.	La información no está bien estructurada y organizada por fechas. Contiene información de2 culturas o menos. La presentación contiene imágenes poco llamativas y los datos curiosos no se relacionan con la química.
3.      Infografía	Sintetiza y expone la información compartida por todos en clase de manera organizada y llamativa. El trabajo es limpio, ordenado y tiene buena letra y ortografía.	Expone la información compartida por todos en clase pero de manera desorganizada y poco llamativa. El trabajo es limpio, ordenado con buena letra y ortografía.	Expone la información compartida por todos en clase pero de manera desorganizada y poco llamativa. El trabajo no es limpio, está escrito con mala letra a la carrera.
4.      Mis cosméticos	Presentó 10 cosméticos propios para recabar información y poder presentar las respuestas para la actividad del libro. Respuestas en limpio en el cuaderno.	Presentó  de 5 a 9 cosméticos propios para recabar información y poder presentar las respuestas de la actividad del libro. Respuestas en limpio en el cuaderno.	Presentó menos de 5 cosméticos propios para recabar información y poder presentar las respuestas a la actividad del libro. Si las respuestas no están en la libreta no importa si trajo mil cosméticos propios.
5.      Cosmético	Siguiendo un procedimiento previamente investigado pudo elaborar un cosmético durante la sesión de clase. Presentó todos los materiales necesarios para la manipulación, fabricación y envasado del mismo.	Siguiendo un procedimiento previamente investigado  casi pudo elaborar un cosmético durante la sesión de clase, ya que perdió tiempo (ya sea consiguiendo material o discutiendo el procedimiento) y no pudo concluirlo. Presentó todos los materiales necesarios para la manipulación, fabricación y envasado del mismo.	Cualquiera de estas opciones: * No pudo elaborar el cosmético porque no trajo o no investigó el procedimiento * Le faltó material para poder elaborar el cosmético y anduvo interrumpiendo el trabajo de otros equipos para conseguirlo * No pudo ponerse de acuerdo con sus compañeros y al no llegar a un acuerdo no concluyeron el trabajo
6.      Encuestas	La encuesta contiene al menos 12 preguntas que recaban información sobre las preferencias de consumo, los materiales y la frecuencia de uso de los cosméticos.	La encuesta contiene al menos 10 preguntas que recaban información sobre las preferencias de consumo, los materiales y la frecuencia de uso de los cosméticos	La encuesta contiene preguntas que no contribuyen a recabar información sobre las preferencias de consumo, los materiales y frecuencia de uso de los cosméticos.
7.      Manejo de datos	Presenta un concentrado de datos en una tabla. Representa esta información a través de gráficas. Lo anterior se logra durante la sesión de clases destinada a este fin.	Presenta un concentrado de datos en una tabla. Representa esta información a través de gráficas. Lo anterior se logra después de la sesión de clases destinada a este fin.	Sólo presenta un concentrado de datos en una tabla pero no la representación mediante gráficas.
8.      Redacción de proyecto	Trabajó de manera ordenada durante las sesiones dedicadas a la redacción. El trabajo presenta: portada, introducción, marco teórico, presentación de cosmético, estadísticas, conclusiones y bibliografía. El trabajo es limpio, ordenado, con buena letra y ortografía.	Trabajó de manera ordenada durante las sesiones dedicadas a la redacción. El trabajo presenta: portada, introducción, marco teórico, presentación de cosmético, estadísticas, conclusiones y bibliografía. Pero, alguno de los apartados es deficiente en cuanto a información. El trabajo es limpio, ordenado, con buena letra y ortografía.	Trabajó de manera ordenada durante las sesiones dedicadas a la redacción. Cualquiera de las opciones: * El trabajo carece de alguno de los apartados solicitados. *El trabajo no es limpio, está desordenado * La letra de inteligible
9.      Cartel y tríptico	Es llamativo, creativo con imágenes y contiene información pertinente: cartel (título, integrantes del equipo), tríptico (título, integrantes, material utilizado, procedimiento, beneficios de su cosmético).	Es poco llamativo, carente de imágenes y contiene información pertinente: cartel (título, integrantes del equipo), tríptico (título, integrantes, material utilizado, procedimiento, beneficios de su cosmético).	Es poco llamativo, carente de imágenes y carece de información pertinente: cartel (título, integrantes del equipo), tríptico (título, integrantes, material utilizado, procedimiento, beneficios de su cosmético).
10.  Trabajo en equipo y disciplina	Durante el proceso de este proyecto trabajó de manera cooperativa con el resto de su equipo y no fue acreedor a ningún reporte disciplinario.	Durante el proceso de este proyecto trabajó de manera cooperativa con el resto de su equipo pero fue acreedor a 2 reportes disciplinarios.	Durante el proceso de este proyecto trabajó de manera poco cooperativa con el resto de su equipo y fue acreedor a más de 2 reportes disciplinarios.
TOTAL DE PUNTOS